Добавить на Яндекс
Нравится
Доп-инфо
Главная » Разное » План урока соусы

План урока соусы


План-конспект урока "Соусы и гарниры".(9 класс)

Класс: 9 класс

Тема: Соусы и гарниры

Цель урока: Технология приготовления соусов и гарниров

Образовательные: познакомить с технологией приготовления

Развивающие: – прививать учащимся навыки самостоятельности в работе

Воспитательные: воспитывать доброжелательные отношения в коллективе, культуру труда;

Ход урока.

Организационный момент (3-5мин.)

Проверка готовности к уроку.

Проверка списочного состава.

Сообщение темы и цели урока.

Проверка д/з.

Объяснение нового материала

Технология приготовления соусов и гарниров ._ Со́ус (от фр. sauce — подливка) — жидкая приправа к основному блюду и/или гарниру. Соусы придают более сочную консистенцию блюдам и повышают их калорийность. Многие соусы содержат специи и вкусовые вещества, которые действуют возбуждающе на органы пищеварения.

Подливы могут быть и к сладким блюдам, к примеру сметана, или полужидкий кисель к сырникам, оладьям.

Соусы не только подают к готовым блюдам, но и используют в процессе их приготовления: многие продукты жарят в соусе или запекают под соусом. Специализированный сосуд для хранения соусов называется соусник.

Широко распространённые соусы: кетчуп, майонез, соевый соус, бешамель, ткемали, сацебели, сальса,рыбный соус, чесночный соус, грибной соус, тартар.

Собственно слово соус восходит к лат. salsus — «посоленый»

Каждый соус состоит из жидкой основы и дополнительной части, в которую входят различные продукты, пряности и приправы. Соус, приготовленный на определённой жидкой основе и содержащий в дополнительной части минимальное количество продуктов, называется основным. Соусы, приготовленные на базе основного с добавлением различных продуктов, называются производными.

По характеру дополнительной части все соусы разделяют на две основные группы: приготовленные с мукой и без муки. Соусы с мукой по цвету могут быть красными (от коричневого до коричневато-красного) и белыми (от белого до слегка серого).

В зависимости от температуры, при которой их используют:

горячие — подаются к горячим блюдам;

холодные — подаются как к холодным блюдам, так и к горячим блюдам.

Соусы на сливочном масле

Основным компонентом масляных соусов является растопленное сливочное масло. Эти соусы лучше всего подходят к мясным блюдам, а также к рыбе и морепродуктам

Салатные заправки[

Салатные заправки (дрессинги) предназначены для придания салатам дополнительных вкусовых качеств и соединения ингредиентов салата между собой. Основой салатных заправкой обычно служат растительное масло или кисло-молочные продукты (сметана, сливки, натуральный йогурт). В них могут добавлять такие продукты, как лимонный сок, уксус, горчицу, зелень и прочие приправы.

Соусы из измельчённых ингредиентов[

Несколько разновидностей сальсы, поданные к чипсам начос

Такие соусы могут состоять как из измельчённых овощей, фруктов и зелени, так и из мясного фарша или грибов. Применение у подобных соусов самое разнообразное: к пасте, мясным блюдам, сэндвичам.

Острые соусы[

Важнейшим компонентом острых соусов является перец чили или другие продукты, обладающие острым вкусом (например, хрен). Острые соусы иногда используют в качестве маринадов.

Сладкие соусы

Мороженое с карамельным соусом

Сладкие соусы служат для украшения десертов и придания им других вкусов. Некоторые фруктовые соусы употребляют с блюдами из мяса или птицы.

шоколадный соус

карамельный соус

фруктовые сиропы варенье

Практическая работа

Айоли 4 большие дольки чеснока,1 желток,стакан растительного масла,щепотка соли,сок лимона,1 чайная ложка воды

Томатный ¦  1 стакан бульона, 6 помидоров, 2 ст. ложки сливочного масла, 1 ст. ложка муки, 1 ст. ложка сахара, соль

Завершение урока.

2. Подведение итогов урока.

27+ примеров планов уроков для эффективного преподавания [СОВЕТЫ + ШАБЛОНЫ]

Планы уроков - лучший способ провести эффективный и увлекательный урок. Планы уроков также помогут вам не сбиться с пути, чтобы ваши учащиеся достигли своих целей и задач в соответствии с учебной программой вашего курса.

Но иногда в сложном мире образования бывает трудно найти время для самостоятельного создания вдохновляющих планов уроков.

Мы собрали 28 лучших примеров планов уроков в Интернете, которые вы можете использовать, чтобы ваши уроки были содержательными и вдохновляющими.

[Перейти вперед]


СОЗДАТЬ ПЛАН УРОКА СЕЙЧАС

1. Что такое план урока?

План урока - это документ, в котором шаг за шагом излагается содержание вашего урока. Это список задач, которые будут выполнять ваши ученики, чтобы помочь вам в обучении.

План урока обычно составляется заранее и может охватывать одноразовое мероприятие, весь урок, часть или курс, день или неделю.

Планы уроков - это в основном документы, которые распечатываются или сохраняются в формате PDF для учителя. Вы можете создать свой собственный макет плана урока или выбрать предварительно разработанный шаблон плана урока .

2. Что входит в план урока?

Планы уроков в первую очередь включают в себя расписание занятий, которые вы будете выполнять на уроке. Некоторые планы уроков также включают дополнительные разделы для более тщательного планирования.

Некоторые разделы, которые вы можете включить в свой план урока:

  • Занятия
  • Учебные материалы
  • Цели урока
  • Целей урока
  • Отзыв об уроке

Планы уроков естествознания

Планирование урока естествознания может означать что угодно: от экспериментов до мониторинга или построения диаграмм и маркировки.Создание плана урока естествознания важно для обеспечения того, чтобы все ученики эффективно учились, оставаясь при этом вовлеченными и в безопасности.

Следование шаблону, как в приведенных ниже примерах плана урока естествознания, может помочь убедиться, что ваши уроки естествознания проходят гладко.

1. Обеспечьте место для размышлений в плане урока естествознания

Хотя план урока - это место для планирования ваших занятий, он также может быть отличным документом, к которому можно вернуться при планировании будущих занятий.Добавление места для размышлений в план урока естествознания может быть отличным способом добавить заметки о том, что сработало, а что нет в вашем уроке, для использования в будущем.


ИСПОЛЬЗОВАТЬ ШАБЛОН ПЛАНА УРОКА

2. Разбить проекты на разделы результатов

Если вы проводите сложный урок, например практический научный проект, может быть полезно помочь себе и своим ученикам, изложив свои ожидания. Контрольный список может стать отличным способом сделать ваш план урока естественным наукой максимально эффективным.

В этом примере плана урока результаты разбиты на простые контрольные списки.


ИСПОЛЬЗОВАТЬ НАЗНАЧЕНИЕ НА УРОК НАУКИ

3. Используйте иллюстрации, чтобы воплотить в жизнь шаблоны вашего плана уроков

Ваши планы уроков должны вдохновлять вас, а не утомлять! Использование иллюстраций - отличный способ воплотить в жизнь ваши планы уроков.

В этом примере плана урока учитель использовал красочные и веселые иллюстрации, чтобы отразить содержание уроков.

[источник]

Планы уроков математики

Обучение математике иногда может показаться проблемой при попытке вовлечь учащихся в трудный материал. Математика иногда может казаться «сухой» или повторяющейся, и студенты могут легко расстроиться.

Планы уроков математики - это ключ к оживлению чисел для ваших учеников, и они необходимы для любого урока или курса математики.

4. Используйте цветные элементы в своих планах уроков

Если в вашем плане урока рассматривается сложный предмет, это не значит, что он должен быть скучным.Использование ярких пятен поможет сделать ваш план урока интересным.

В этом примере плана урока был использован мятно-зеленый цвет, чтобы помочь разбить дизайн. Вы можете раскрасить разные предметы или единицы, если вам нужно преподавать в нескольких классах.


ПЛАН УРОКА ДЛЯ МОДУЛЯ MATHS

5. Разбейте план урока на разделы, чтобы упростить выполнение

Планирование урока может быть сложным, когда нужно обдумать множество различных разделов урока.Правильная подготовка к любым неожиданностям урока начинается с хорошего планирования. Используя разделы, как в примере плана урока ниже, вы можете охватить все свои основы.

При планировании урока учитывайте следующее:

  • Цели урока
  • Учебные материалы
  • Вопросы для обсуждения на уроке
  • Варианты действий для групп нескольких размеров
  • Заметки или отзывы об уроке

В этом задании по плану урока математики учитель продумал все потребности своего класса.

[источник]

Планы уроков английского

Воображение, драма, романтика и трагедия. На уроках английского есть все. Но их также может быть сложно преподавать, поскольку в каждом уроке есть много движущихся частей.

Создание плана урока английского языка - лучший способ отслеживать все направления обучения и действия, необходимые для успешного обучения. Как вы увидите в приведенных ниже примерах планов уроков английского языка, создание увлекательных занятий по строгому графику вполне возможно при достаточном планировании.

6. Используйте свой план урока, чтобы запланировать каждое занятие по минутам

Любой учитель почувствует, что вы дошли до конца вашего материала за 10 минут до конца урока.

Избегайте того, чтобы на уроках было слишком мало (или слишком много!), Планируя их с точностью до минуты. В приведенном ниже примере плана урока английского языка измеряется время для каждого занятия, чтобы вы закончили вовремя.

Вы можете использовать таймер на интерактивной доске или попросить учащихся рассчитать время самостоятельно.Составление расписания - отличный навык, который можно включить в любой план урока.

[источник]

7. Мыслите нестандартно при планировании уроков

При планировании уроков мир или, по крайней мере, Интернет - это ваша Oyster. Вместо того, чтобы просто учить словарный запас, используйте охоту за мусором, поиск слов или рассказы.

Попробуйте выбрать новое занятие и построить урок вокруг него. В приведенном ниже примере урока у Merriam-Webster есть словарная охота за мусорщиками, которая будет привлекать и развлекать учащихся на протяжении всего урока английского языка.

[источник]

8. Выделите цели вашего урока в верхней части плана урока

Ваши учебные цели должны определять ваше планирование урока, а не наоборот. Особенно в таких предметах, как английский, если сосредоточить внимание на ваших целях, вы можете убедиться, что ваши ученики учатся эффективно.

[источник]

Планы уроков истории

Неважно, преподаете ли вы недавнее прошлое или древнюю историю, планирование уроков истории имеет важное значение для успешного занятия.

Использование обычных обучающих инструментов, таких как инфографика на временной шкале или творческая игра и обучение, - захватывающие способы сделать ваши планы уроков истории увлекательными.

9. Подготовьтесь к урокам истории с помощью инфографики временной шкалы истории

Эффективное и увлекательное преподавание истории зависит от способности учителей возвращать прошлое к жизни. Некоторым ученикам может быть сложно мысленно представить историю. Инфографика временной шкалы - отличный способ рассказать об исторических событиях.

При планировании урока истории убедитесь, что все ваши временные рамки отсортированы - отличный первый шаг. Вы можете заранее подготовить хронологию истории или попросить учащихся создать свою собственную хронологию истории в рамках урока.

Venngage имеет целый ряд шаблонов инфографики временной шкалы, которые легко настроить.


СОЗДАТЬ ЭТУ ИСТОРИЮ ВРЕМЕНА

Хотите узнать больше о том, как создать инфографику на временной шкале?

10.Используйте темы и исторические события, чтобы обогатить ваше планирование уроков

При планировании уроков истории ищите актуальные темы или исторические события, вокруг которых вы можете закрепить свой план урока.

В приведенном ниже примере плана урока учитель использует Месяц черной истории в качестве точки привязки для обучения своих учеников. Изучение исторического значения Месяца черной истории и вовлечение студентов в соответствующие учебные мероприятия в течение февраля - отличный способ контекстуализировать текущие дела.В Интернете есть множество ресурсов, которые помогут составить планы уроков на месяц черной истории.

[источник]

Дополнительная литература: Ищете другие глобальные праздники и события, которым можно было бы посвятить свои уроки? Проверьте этот Окончательный список праздников .

Планы уроков рисования

Уроки искусства поддаются творческому и визуальному обучению, поэтому ваши планы уроков искусства также должны быть творческими и визуальными.

Используйте яркие цвета, узоры, значки и графику, чтобы создать действительно увлекательный план урока изобразительного искусства, как в примерах ниже.

11. Включите учебные примеры в свои планы уроков рисования

Планы уроков рисования могут быть одними из самых интересных для создания. Искусство как визуальная среда поддается увлекательному и декоративному плану урока.

В приведенном ниже примере плана урока рисования учитель вставил наглядные примеры для использования во время урока непосредственно в свой план урока.Сбор всей этой информации в одном месте означает, что вы можете быстро вернуться к своему плану урока в процессе обучения.

[источник]

12. Будьте изобретательны с дизайном плана урока рисования

Если вы создаете художественный курс, вы, вероятно, творческий человек. Почему бы не позволить этому творчеству проявиться в шаблонах планов уроков.

Забавные иллюстрации и шаблоны были использованы в приведенном ниже примере плана урока для создания визуально привлекательного дизайна плана урока.

[источник]

При выборе цветов для дизайна плана урока некоторым школам необходимо знать о цветовых коннотациях. Следует избегать определенных цветов из-за ассоциаций с бандами или соперничеством. Некоторые школы также захотят убедиться, что все производимые материалы соответствуют цветам вашей школы.

13. Используйте цвета и узоры в своих планах уроков рисования

Помимо цветов, можно использовать узоры, как в этом примере плана урока рисования, чтобы вызвать интерес к дизайну вашего плана урока.

Выбор простого, но узорчатого фона - простой способ добавить глубины любому дизайну плана урока.

[источник]

Планы уроков дошкольного образования

Дошкольное учреждение - это захватывающее время для обучения. Формирование молодых умов - полезный опыт, но иногда может казаться, что вы жонглируете слишком большим количеством мячей одновременно. При таком большом количестве различных основных ключевых навыков, которые нужно преподавать, использование тщательного плана дошкольных уроков важно для обеспечения того, чтобы ваши ученики не отставали от прогресса.

14. Разбейте свои планы уроков дошкольного возраста на учебные разделы

Учебные программы дошкольных учреждений могут быть сложными и охватывать несколько важных областей детского развития.

Hellp визуализирует каждую из этих областей как отдельную, создавая план дошкольного урока, включающий широкий обзор.

Разбив план урока на учебные разделы, как в этом примере плана урока в дошкольном учреждении, вы сможете сразу увидеть все элементы обучения ваших учеников.


СОЗДАТЬ ПЛАН ДОШКОЛЬНЫХ УРОКОВ

15. Получите обзор своей недели с недельным планом уроков

Еженедельный план уроков отлично подходит для планирования дошкольного образования, поскольку он помогает определять и строить уроки вокруг общих тем или целей. В приведенном ниже примере плана урока недели разбиты на разные области.


ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТОМ ПЛАНОМ ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УРОКОВ

16.Используйте значки в плане уроков дошкольного возраста

Использование значков - отличный способ визуального общения. Значки легко понять, особенно когда вы просматриваете документ.

Использование значков в планах дошкольных уроков, как в этом примере. Значки не только помогают передать темы урока, но и делают пример плана урока очень интересным и увлекательным.

[источник]

Использование значков также может быть отличным способом помочь учащимся, у которых проблемы с невизуальным обучением.Чтобы узнать о других способах улучшить доступность урока, ознакомьтесь с этим руководством по созданию палитры, удобной для дальтоников.

Планы уроков в детском саду

При обучении в детском саду может быть беспокойно. Всем известен мем «учить детский сад - это все равно что пользоваться блендером без крышки».

Сохранять организованность очень важно, и наличие подробных и простых для выполнения планов уроков в детском саду - один из способов убедиться, что ваше обучение идет по плану.

17.Используйте темы для планирования уроков в детском саду

Помогите своим детским садам освоить обучение, используя темы для планирования своего обучения. Темы - отличный способ проработать множество различных учебных заданий под одним тематическим зонтиком.

В этом примере плана урока в детском саду в качестве тематического якоря используется День Святого Патрика, а математика, искусство, наука и другие предметы основаны на одной общей теме.

[источник]

18. Сделайте так, чтобы ваши планы уроков легко просматривались

Мы все были в такой ситуации, когда наш разум терял сознание, и нам нужно быстро вернуться к нашему плану урока.Особенно, если вы проводите собеседование или преподаете в присутствии других.

Упростив просмотр планов уроков, вы сможете быстро восстановить ход мыслей и продолжить успешное занятие.

В приведенном ниже примере плана урока учитель использовал простые блоки, контрольные списки и значки, чтобы их план урока было легко понять с первого взгляда.

[источник]

Планы элементарных уроков

Создавая планы уроков в начальной школе, вы должны следить за тем, чтобы у вас был хороший обзор сразу многих разных предметов.

Наличие четкого и легкого для понимания плана элементарного урока, как в примерах ниже, действительно важно для обеспечения того, чтобы все ваши учебные цели были достигнуты.

19. Разбейте план элементарного урока на дневной и предметный разделы

Ученики начальной школы часто изучают разные темы и предметы одновременно, и сделать обзор этого может быть сложно. Создав еженедельный план уроков, вы можете убедиться, что ваши ученики не сбиваются с пути.

В этом примере плана урока предметы и задания разбиты по дням, с простыми резюме каждого раздела в плане урока.


ИСПОЛЬЗУЙТЕ ШАБЛОН ПЛАНА НАЧАЛЬНОГО УРОКА

20. Включите разделы с примечаниями в свои планы уроков

Планирование урока важно, но очень важно обдумывать его. Слишком часто бывает легко увлечься следующей партией планирования, но очень важно выделить время, чтобы правильно оценить, как прошел урок.

Добавление разделов с примечаниями к вашим планам уроков, как в этом примере еженедельного плана уроков, - отличный способ напомнить себе, что нужно оценивать по ходу дела.

[источник]

Оценить себя и свои уроки может быть непростой задачей. Применение различных стратегий оценки, таких как SWOT-анализ, - это простой способ сфокусировать вашу оценку.

Планы уроков средней школы

Средняя школа - это время решающих задач для многих учеников.Навыки, которым они учатся в средней школе, переносят их по жизни, и это может быть огромной ношей. Но обучение в средней школе также может быть невероятно полезным.

В планах уроков средней школы, как в примерах ниже, важно сосредоточиться на успехе и простоте.

21. Отметьте, как выглядит успех в вашем плане урока

В обучении довольно часто конечная цель состоит не в том, чтобы учащиеся просто пришли к правильному ответу, а в том, чтобы понять процесс его получения.Помните об этом менталитете при планировании уроков - это отличный способ убедиться, что ваши ученики учатся эффективно, а ваше преподавание будет максимально эффективным.

Добавьте в свои планы уроков раздел о том, как выглядит успех для вас и ваших учеников в примере плана урока в средней школе ниже.


ИСПОЛЬЗОВАТЬ ШАБЛОН ПЛАНА УРОКА

22. Для удобства использования выделите свой план урока цветом

Цвета могут быть отличным отличием в содержании, а цветовое кодирование ваших планов уроков - отличный способ сделать информацию популярной.В этом примере плана урока каждый день выделен другим цветом, что значительно упрощает планирование и оценку.

[источник]

Ссылки по теме: Что злодеи Диснея могут рассказать нам о психологии цвета

Планы уроков средней школы

уроков в старшей школе - идеальное время, чтобы настроить ваших учеников на успех в жизни. Обеспечение того, чтобы ваши планы уроков в старшей школе учитывали успех и закрепление навыков, - это один из способов обеспечить лучшее образование для ваших учеников.

23. Включите показатели навыков в свои планы уроков средней школы

В средней школе планы уроков обычно более сложные. В приведенном ниже примере плана урока в средней школе учитель включил раздел для показателей навыков.

Показатели навыков - отличный способ измерить понимание темы учащимися, и их можно использовать для информирования при планировании и обучении. Добавьте два или три показателя навыков в свои планы уроков, чтобы убедиться, что вы знаете, как определить, каким учащимся может потребоваться дополнительная поддержка в обучении.

[источник]

Планы уроков электронного обучения

Электронное обучение, дистанционное обучение, дистанционное обучение, цифровое обучение. Что бы вы ни преподали, уроки, которые проводятся не в классе, сопряжены со своим уникальным набором проблем.

Привлечь учащихся из-за ширмы или создать уроки, которые могут существовать вне традиционной классной среды, может оказаться трудным. Но правильные планы уроков электронного обучения могут помочь вам ориентироваться в нетрадиционной учебной среде.

24. Разбейте свой план урока электронного обучения на действия или предметы

Когда так много людей переходят на дистанционное или цифровое обучение, отслеживать все ваши отдельные предметы может быть сложно. Создание плана урока электронного обучения, разбитого на более мелкие части с пространством для каждой темы, - это простой способ продолжить обучение в нужном направлении.

В этом примере плана урока электронного обучения предметы имеют цветовую кодировку и разбиты на небольшие блоки.


СОЗДАТЬ ПЛАН ПЛАНА УРОКА

Ищете дополнительные ресурсы для электронного обучения?

25.Используйте ежедневное расписание для удаленного обучения

Удаленное обучение может стать большим изменением как для учителей, так и для учеников. Один из способов удержать обучение - это простой ежедневный график. Использование ежедневного расписания в качестве плана урока, как в примере ниже, - это один из способов сохранить распорядок дня в трудные времена.


ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТОМ РАСПИСАНИЕМ ПЛАНА УРОКА

Помимо расписания в плане уроков, почему бы не создать календарь, который поможет ученикам не сбиться с пути.

26. Выделите время для творчества и развлечений в своих планах уроков

Одно из самых больших преимуществ электронного обучения, дистанционного обучения и цифрового обучения состоит в том, что вы можете выйти за рамки традиционного класса.

Предоставление учащимся возможности творчески изучать темы может быть одним из способов вовлечь их в трудные времена. У каждого ученика будет свой стиль обучения, и, планируя структурированные творческие учебные мероприятия, вы можете гарантировать, что весь ваш класс будет иметь возможность процветать.

[источник]

Простые планы уроков

Иногда лучше всего просто, особенно когда речь идет об этих примерах планов уроков. Когда вы в панике во время преподавания, простой и понятный план урока, на который вы можете быстро взглянуть, может оказаться неоценимым.

27. Составьте простой план уроков на случай стрессовых ситуаций

Когда вы работаете под давлением, простота обычно является лучшим вариантом.Использование четкого и современного плана урока - это один из способов убедиться, что вы можете сосредоточиться на самом важном: обучении.

«Простой» не обязательно означает скучный. Использование хороших принципов дизайна и следование одной или двум тенденциям графического дизайна означает, что ваш простой шаблон плана урока по-прежнему может выглядеть умным.


СОЗДАТЬ ПЛАН ПЛАНА УРОКА

28. Используйте значок, чтобы отличать планы уроков по разным предметам.

Иконки - это простой способ дифференцировать планы уроков по предметам или темам.В приведенном ниже примере плана урока большой значок книги был использован в верхней части страницы, чтобы вы могли быстро увидеть, что это план урока английского языка.

Вы можете использовать значок для каждого предмета, который вы преподаете, или использовать значки, чтобы рассказать историю. Вы даже можете заменить иконку изображением вашего урока!


ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ПРОСТОЙ ШАБЛОН ПЛАНА УРОКА

29. Используйте план действий при планировании уроков

В примере простого плана урока задачи в плане урока помечены как «план действий».Сохраняя простой план урока, основное внимание уделяется содержанию плана урока.

Создание плана действий во время проведения уроков - отличный способ создания увлекательных уроков и активного обучения.

[источник]

План урока FAQ

Как составить план урока?

При написании плана урока начните с обрисовки в общих чертах того, что вы хотите извлечь из урока, и работайте в обратном направлении.Сосредоточившись на конечной цели, вы можете запланировать мероприятия, которые помогут вашим ученикам успешно провести урок.

Какие 5 частей плана урока?

Пять частей плана урока: разминка, введение, обучение навыкам, заминка и размышление.

Какие бывают планы уроков?

Существует множество различных типов планов уроков, в том числе: ежедневные планы уроков, еженедельные планы уроков, индивидуальные планы уроков, планы тематических или предметных уроков, планы уроков электронного обучения.Вы также можете создавать планы уроков для разных уровней образования, продолжительности периода обучения или в зависимости от способностей учащихся.

.

План урока Тема урока: Источники света

Раздел 2. Свет и тьма

План урока

Средняя школа №3

Дата: 18.10.2019

Имя учителя : Карина Б.М.

Оценка: 3 «A»

Количество присутствующих: 14

отсутствующих t: -

Тема урока: Источники света

Цели обучения, которым способствует этот урок

3.1.6.1 понимать некоторую конкретную информацию и детали краткой поддерживаемой информации или говорить по ограниченному кругу общих и некоторых тем учебной программы;

3.2.1.1 делать основные заявления, которые предоставляют личную информацию по ограниченному кругу общих тем;

3.5.3.1 использовать прилагательные, в том числе притяжательные прилагательные, в ограниченном диапазоне общих и некоторых тем учебного плана для описания вещей, использовать простые односложные и некоторые двухсложные прилагательные [сравнительная форма] для сравнения

Цели урока

Учащиеся смогут:

Определять различные источники света

Произносить слова, относящиеся к дню и ночи

Сравнивать день и ночь с помощью наглядных пособий

Критерии оценки

Учащиеся достигли цели обучения (3.1.5.1 / 3.2.3.1/3.4.5.1), если они могут:

Опишите предметы, которые являются источниками света и какие предметы отражают свет, используя прилагательные. .

Ценностные связи

Работа в команде: Учащиеся будут хорошо работать вместе в парах, проявляя уважение и вежливость друг с другом.

Межучебные ссылки

Введение в науку. Астрономия

Навыки ИКТ

Использование видео и изображений

Предыдущее обучение

Наш мир

План

Планируемое время

Планируемые мероприятия

Ресурсы

Начало

Начало

(Весь класс) Разминка

Учитель показывает картинки

Пересмотрите активный словарный запас:

Ночь, свеча, факел, звезды, лампа.светофор

Средний

20 мин.

Мероприятие I. Презентация. Разговор

Какой источник света вы знаете?

(З) (I) Учитель снова показывает видео о Земле, Солнце и Луне и задает следующие вопросы :

  1. Светит ли Солнце на Земле все время или только в течение дня?

  2. Сколько длится день и ночь?

  3. Что еще вы видите на небе, кроме Солнца?

  4. Есть определенные вещи, которые вы можете видеть только днем ​​или только ночью?

Energizer

Забавная общая физическая реакция (TPR) помогает учащимся запоминать слова.

Формирующее оценивание

Проектная работа

(G) В группах учащиеся сортируют предметы на столе, которые используют электричество и батареи? Сделайте плакат, чтобы показать, что они узнали.

Электричество

Батарейки

Свеча, луна, солнце, зеркало, защитная куртка, кошачьи глаза

лампа, дискотечный шар, фонарик

Оценка учителя Наблюдения учителя при создании плакатов, предоставление поддержки и рекомендаций, если это необходимо .

Дифференциация по заданию

Учащиеся с высокими достижениями описывают источник света с использованием разных прилагательных

Учащиеся с низким уровнем успеваемости выбирают как минимум два прилагательных и существительное, чтобы написать предложение об источнике света.

Производство

Найдите на картинке источники света и обведите их.

Обратная связь: Учитель поощряет и повышает беглость, проверяет процесс исправления ошибок

https: // www.youtube.com/watch?v=-IKFSEzs1Ik&t=23s

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

Рабочий лист 1

Рабочий лист 2

Конец

Отражение

  1. Что было интересного на этом уроке?

  2. Что вы хотите знать на следующем уроке?

Домашнее задание :

Рабочий лист 2

Найдите на картинке источники света и обведите их .



.

планов уроков для учителей ESL Kids

  • Приведенные ниже планы уроков организованы по темам в алфавитном порядке . Щелкните ссылки на планы уроков, чтобы открыть и распечатать планы уроков:

    1-й урок - вводный урок

    • План урока

      : вводный урок

      (3–7 лет)

      Приветствую, имена, следуйте простым инструкциям, определяйте и распознавайте 3 цвета

      Узнать больше Узнать больше
    • План урока

      : вводный урок

      (8–12 лет)

      Приветствия, Задание личных вопросов и ответы на них, использование модальных глаголов для правил, Определение различных канцелярских принадлежностей в классе

      Узнать больше Узнать больше

    Действия, глаголы и времена

    • План урока: Can - for Ability

      - Говоря о способностях
      - Задавать вопросы и отвечать «можно»

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: утренние занятия

      Произнесение утренних рутинных глаголов

      Узнать больше Узнать больше
    • Узнать больше

    • План урока: действия - настоящее время непрерывно

      Использование настоящего непрерывного времени, чтобы говорить о деятельности, которую вы делаете сейчас

      Узнать больше Узнать больше
    • Узнать больше
    • Узнать больше
    • Узнать больше
    • Узнать больше

      • Прилагательные

    • План урока: описание людей

      Описание людей с помощью прилагательных

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: описание вещей

      Описание вещей общеупотребительными прилагательными

      Узнать больше Узнать больше
    • Узнать больше
    • Узнать больше

      • Наречия

    • План урока: наречия

      Высказывание действий с наречиями

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: наречия частоты

      Как часто вы что-то делаете с наречиями частоты

      Узнать больше Узнать больше

      • Алфавит

    • План урока: алфавит

      Как произносить, читать и писать буквы алфавита
      (Примечание: использовать в других уроках)

      Узнать больше Узнать больше

      • Животные

    • План урока: Животные на ферме

      Высказывание сельскохозяйственных животных и звуки животных

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: домашние животные и имущество

      Говоря о разных домашних животных и имуществе (используя "Я есть... ")

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: Животные зоопарка

      Высказывание животных зоопарка и звуки животных

      Узнать больше Узнать больше

      • Кузов

    • План урока: части тела

      Высказывание разных частей тела

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: Измерение частей тела

      Измерение частей тела с использованием больших чисел и прилагательных для описания размера

      Узнать больше Узнать больше

      • Класс

    • План урока: предметы в классе

      Определение и произнесение 5 различных предметов в классе

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: канцелярские принадлежности

      Говорить о канцелярских принадлежностях в классе и просить вещи.

      Узнать больше Узнать больше

      • Одежда

    • План урока: Одежда

      Разговор о разной одежде

      Узнать больше Узнать больше

      • Цвета

    • План урока: цвета

      Говорящие цвета

      Узнать больше Узнать больше

      • Направления: влево / вправо / вперед / назад

    • Узнать больше

      • Семья

    • План урока: Семья

      Говоря о разных членах семьи

      Узнать больше Узнать больше

      • Чувства и эмоции

    • Узнать больше

      • Еда

    • План урока: фрукты

      Говорить разные фрукты и говорить о лайках

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: овощи

      Разговор о разных овощах

      Узнать больше Узнать больше

      • Здоровье и болезнь

    • План урока: Здоровье и болезнь

      Разговоры и вопросы о здоровье и болезни

      Узнать больше Узнать больше

      • Праздники и фестивали

    • План урока: Рождество 1

      Распознайте и определите 8 рождественских слов и спойте рождественский гимн

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: Рождество 2

      Распознайте и определите 8 рождественских слов и спойте рождественский гимн

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: Пасха

      Распознать и определить 6 пасхальных слов и 3 предлога местоположения

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: Хэллоуин

      Разговор о Хэллоуине и популярных персонажах Хэллоуина

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: День Благодарения

      Говоря о Дне благодарения

      Узнать больше Узнать больше

      • Вакансий

    • План урока: Работа

      Спрашивать о вакансиях и говорить 12 разных вакансий

      Узнать больше Узнать больше

      • Нравится, не нравится и избранное

    • План урока: понравилось и не понравилось

      Говоря о симпатиях и антипатиях к еде

      Узнать больше Узнать больше
    • Узнать больше

      • Природа и наш мир

    • План урока: Наш мир

      Говоря о нашем мире

      Узнать больше Узнать больше

      • Номера

    • План урока: числа 1-10

      Счетные числа 1-10

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: числа 1-20

      Считаем до 20

      Узнать больше Узнать больше

      • Места и где мы живем

    • Узнать больше

    • План урока: Места в моем городе

      - Разговор о местах в вашем городе
      - Использование настоящего продолжения со структурами "Куда ты идешь?" & "Я собираюсь ~"

      Узнать больше Узнать больше

    • План урока: Комнаты дома

      Разговоры о разных комнатах дома и бытовых предметах

      Узнать больше Узнать больше

      • Предлоги расположения

    • План урока: предлоги расположения

      - Использование предлогов "Где вещи"
      - Использование форм единственного и множественного числа

      Узнать больше Узнать больше

      • Местоимения

    • Узнать больше
    • Узнать больше

      • Формы

    • План урока: фигуры

      Говорить разные формы и лица

      Узнать больше Узнать больше

      • Покупки

    • Узнать больше

      • Спорт

    • План урока: спорт

      Разговор о различных видах спорта

      Узнать больше Узнать больше

      • Время, дни, месяцы, времена года

    • План урока: как узнать время

      Говорить и спрашивать время.

      Узнать больше Узнать больше
    • Узнать больше
    • Узнать больше

    • План урока: сезоны

      Говоря о четырех временах года

      Узнать больше Узнать больше
    • .

    План занятия

    План урока

    Блок долгосрочного плана:

    3 Время

    Школа:

    Лицей 37 Нур-Султан

    Дата: 11.06.20

    Имя учителя: А.З.

    Оценка: 3а

    Число присутствующих:

    Отсутствует:

    Тема урока: Версия

    Цели обучения, которые этот урок вносит в

    UE2 использует кардинальные числа от 1 до 50 для подсчета

    3.L9 распознает устную форму знакомых слов и выражений

    3. S3 использует ограниченный диапазон основных слов, фраз и коротких предложений для описания объектов , мероприятия и рутинные занятия

    3.S6 правильно используйте короткие ответы в коротких, базовых разговорах и по очереди разговаривайте с другими в ограниченном диапазоне коротких базовых обменов

    3.R6 понимает со значительной и особенно визуальной поддержкой некоторую конкретную информацию в виде коротких простых текстов по знакомым темам

    3.W7 точно записывает некоторые знакомые часто встречающиеся слова во время письменных упражнений с инструкциями

    Цели урока

    Все учащиеся смогут:

    Большинство учащихся смогут:

    • Называть время с помощью часов с поддержкой

    • Называть время с помощью a.м. и после полудня с поддержкой

    • Напишите 4 предложения о распорядке дня

    Некоторые учащиеся смогут:

    • Называть время с помощью часов

    • Самостоятельно использовать до полудня и после полудня. разграничить время

    • Напишите 5 предложений о повседневной жизни

    Ценностные связи

    Образование на протяжении всей жизни

    Межучебные связи

    Математика

    Казахская культура

    Как мы определяем время в Казахстане

    Global Citizenship

    Как мы определяем время по-разному, но подразумеваем одно и то же

    Межкультурная осведомленность

    Как американцы спрашивают время? В Соединенном Королевстве?

    Навыки в области ИКТ

    Использование SMART Board, изображений и видео

    Предыдущее обучение

    Время

    Пастырское обслуживание

    Учащимся будет оказана физическая, эмоциональная, психологическая и социальная поддержка.

    План

    Плановое время

    Планируемые мероприятия

    Ресурсы

    Начало

    10 мин

    (W / P)

    902

    902 (W / P)

    902 учащимся, позвольте им ответить на приветствие, спеть песню «Hello» и занять свои места.

    - мини-учитель задает вводные вопросы о дне, дате, теме и т. д.

    - попросите петербуржцев записать в свои тетради:

    март 6 -е

    редакция

    Сегодня мы спросим, ​​расскажем время и напишем о нашем распорядке дня

    - привлечь внимание к цели урока и убедиться, что все ее понимают.

    Разминка

    Играйте в игру «Угадай время». Покажите слайды PPT, попросите sts посмотреть на часы и скажите, какой из них показывает подходящее время.

    PPT

    Middle

    15 мин.

    (P)

    Time Practice

    Speaking

    -Обзор, показывающий время с первой страницы этого PDF-файла - партнерская деятельность с рисованием часов. Спросите своего партнера, который час, и нарисуйте часы. Затем сотрудники показывают друг другу свои карточки, сравнивают их и оценивают коллегами.

    * Дифференциация: менее способные студенты получают поддержку от более способных

    http: // www.inspirationalfilms.com//wttw/pdf/lesson3-handouts.pdf

    13 мин

    (W / I / P)

    Dynamic break

    -Смотрите песню и выполняйте движения вместе с мужчиной

    Практика времени

    Чтение

    - Раздайте рабочий лист практики времени для чтения времени и изображений часов. Попросите учащихся прочитать его и сопоставить предложения и картинки.

    - Когда sts закончат выполнение заданий, проверьте их работу всего класса или попросите sts провести оценку сверстниками

    **** Менее способные ученики работают с помощью учителя ежедневные занятия

    Разговор

    -Студенты задают друг другу вопросы и отвечают на них с помощью организаторов, которые они задавали на предыдущем уроке.

    Time Song: https://www.youtube.com/watch?v=0Yq_rztquuU

    Time Practice - W / S напечатано

    Копирование книг

    Конец

    2 мин.

    (W)

    Домашнее задание и выходные вопросы

    Раздайте лист для записи времени и распорядка дня. Sts должны делать это как домашнее задание.

    -Спросите студентов, чем они занимаются в 9 утра. Спросите студентов, чем они занимаются в 21:00.

    Рабочий лист

    Дополнительная информация

    Дифференциация - как вы планируете оказывать дополнительную поддержку? Как вы планируете бросить вызов более способным ученикам?

    Оценка - как вы планируете проверять обучение учащихся?

    Проверка здоровья и безопасности
    Связи с ИКТ

    Менее способные ученики - большая поддержка посредством заметок / наглядных пособий, часто используемых во время занятий, и дополнительная поддержка со стороны учителя

    Более способные ученики - индивидуальная работа над задачами и поддержка других учащихся на разных этапах урока / во время работы в парах

    Часто перемещайте аудиторию и предоставляйте корректирующую обратную связь, когда / где это необходимо.Часы покажут, понимают ли учащиеся понятие времени.

    Отражение

    Были ли цели урока / задачи обучения реалистичными? Все ли ученики достигли LO?

    Если нет, то почему?

    Хорошо ли сработала моя запланированная дифференциация?

    Я придерживался тайминга?

    Какие изменения я внес в свой план и почему?

    Итоговая оценка

    Какие две вещи прошли действительно хорошо (учитывайте как преподавание, так и обучение)?

    1:

    2:

    Какие две вещи улучшили бы урок (учитывайте как преподавание, так и обучение)?

    1:

    2:

    Что я узнал из этого урока о классе или достижениях / трудностях отдельных людей, которые будут использоваться в моем следующем уроке?

    .

    Смотрите также



    © 2010—, Кулинарные рецепты. Карта сайта, XML.